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多少年来外语教学研究的主要精力一直放在寻求“最好的教学方法”。1到 20世纪 70年代,研究者们开始认识到,教学方法和教材是外部因素,能否学好外语,还要看内部因素是否起到了作用。内部因素,即个体差异或个人因素,是指学习者自身所具备的某些特征,诸如年龄、性别、性格、智商、语言能力、学习方法、学习动机等。在影响成人外语学习的诸多个人因素中,了解成人的智商、语言能力以及学习动机尤为重要。 一、智商状况 据北京教科院成人教育研究所对53名成人学生的IQ测验结果表明,智商平均数是120.04,在常模群体分布中… 相似文献
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甲流是因病毒引起的呼吸系统疾病,传染性很高,它给人们的生命健康带来了极大的威胁,中学生对它既陌生又害怕,存在着认识误区,为此,班主任应该积极引导中学生消除对甲流预防的认识误区.教育学生掌握甲流预防的有效对策.促进中学生的健康成长。 相似文献
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