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一、实验教学中不能忽视演示 在中小学实验教学中 ,教师或实验人员用实验器材、仪器、仪表向学生做表演示范实验 ,或将自然现象及其变化规律等再现出来的、以利观看和研究的实验称为演示。演示 ,在小学自然常识实验教学中需要 ,在中学物理、化学、生物、地理等课的实验教学中更需要。演示教学 ,对提高中小学教学质量特别是实验教学质量起着十分重要的作用 ,因此 ,现行教学大纲规定的演示实验固然要演示 ;规定学生动手做的分组实验 ,教师也必须事先演示。 二、演示的功能与类型 实验教师或演示人员在演示中 ,用娴熟的动作 ,简炼的语… 相似文献
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为了巩固全县中学实验室建设工作的成 果,增强实验教师、管理员的责任心和提高业 务管理水平,推动中学实验教学工作的顺利开 展,进一步提高理科教学的质量,县电教仪器 站根据上级管理部门的要求和工作计划,于最 近组织有关人员对全县近50所中学的实验室 建设工作和开展理科实验教学的情况,分独立 初中、高完中两个档次,按照统一的检查评分 相似文献
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1990年4月通过全区中小学实验室建设的验收后,邕宁县教育行政部门和各级学校经过两年多的努力,巩固了实验室达国家标准的成果,迈出了新的步伐,有了新的发展。 两年来县电教仪器站按标准充实和更新教学仪器设备、配备人员和建立健全管理规章制 相似文献
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1993年11月9日,由广西区教委技术装备处和教学设备供应站有关负责同志组成的抽查工作团一行11人,在南宁市电教站和邕宁县教育局领导的陪同下,对邕宁县高级中学理科实验室工作进行了为时一天的抽查。 相似文献
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1995年9～10月,邕宁县电教仪器站的教研员,深入全县21个乡镇的中心小学,分别对各乡镇教育组所辖的初中、村级完小的学校 相似文献
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深化改革加强管理──五塘中学教学质量不断提高五塘中学是邕宁县一所完全中学，现有教学班２２个，在校学生１４０５人，教职工７４人。近几年来。该校领导解放思想，实事求是，根据本校具体情况，深化教育改革，加强常规管理，调动了全校师生“教”与“学”的积极性，教... 相似文献
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