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1.
黄子豪 《东南传播》2018,(5):117-120
在传媒技术的驱动下,新媒体、碎片化、大数据三个方面的变革造就了广告转型的核心力量.在新媒体时代,新平台开发成为策划、创意的一部分,广告的功能正在重构;新媒体具有个性化、细分化、互动化等传播特点,致使"碎片化"趋势越来越强,潜移默化中改变了受众的广告接受习惯,"互动"已是广告转型的重要内容;在充满变化的市场中,碎片化的目标受众也存在潜在的"聚合"可能,以大数据为基础的"精准广告营销"给广告主带来了曙光,为广告达到直接与消费者接触提供了契机.  相似文献   
2.
全球疫情、助农政策及直播行业发展背景下,农(副)产品跨境贸易直播前景广阔,但其也面临直播技巧、语言沟通、产品翻译、场景设置、客户流量等方面的难题。"播商模式"的"人、货、场、客"四要素为解决上述五个难题提供了思路,在其基础上提出"农民+直播间译员"的双导购模式、名称翻译的两个原则与创新场景搭建模式三个策略。  相似文献   
3.
“如果他说声‘坐下!’,我们就不敢看背后是否有椅子,一屁股坐下去。”这是击剑世界冠军埃尔玛·波尔曼对他的老板,及其教练所作的描述。这个人叫埃米尔·贝克,是击剑界的权威,对击剑有着绝对的发言权,不爱他人称赞,生来好斗,显得独裁和专横。他今年五十三岁仍干劲十足。对其“门徒”有下列要求:勇敢,灵活,遵纪和专注。关于每天击剑方面的训练和不足,他都要作详细的总结。他还制  相似文献   
4.
钟娟  黄子豪 《科技风》2014,(19):221-221
生物医学工程专业是医工结合、多学科交叉、实践性较强的一门新兴边缘工科类学科,基于CDIO的人才培养模式给本专业的人才培养提供了很好的借鉴。  相似文献   
5.
问彩虹     
彩虹,彩虹,请你告诉我:你有多长,你有多宽?你为什么会是五颜六色?你那里有没有玩足球的小朋友?有没有急驰而过的漂亮小车?有没有红红的桃花,嫩绿的柳芽?你那里能不能和太阳说话,和白云握手?为什么雨过天晴才能见到你?彩虹,彩虹,请你告诉我!指导老师:何春燕问彩虹$四川省绵阳市实验小学二(3)班@黄子豪  相似文献   
6.
天亮了     
天亮了,河水对小鱼儿说:你早!风儿对白云说:你好!蜗牛对树干说:你早!向日葵对太阳说:你好!天亮了,月亮揉揉(róu)眼睛说:我困了,我要休息了。天亮了,露珠对小草说:你早!花儿对蝴蝶(húdié)说:你好!荷叶对蜻蜓(qīngtíng)说:你好!鹦鹉(yīngwǔ)对小主人说:你早!天亮了,荧火虫打着呵欠(hē·qiàn)说:我累了,我要下班(bān)了。指导老师何春天亮了$四川绵阳实验小学一年级三班@黄子豪  相似文献   
7.
胡馨  周振环  黄子豪 《考试周刊》2014,(94):135-136
绿色化学理念越来越受到各高校的重视,将绿色化学理念不断渗透到化学实验教学中具有重要意义。本文对药学专业化学实验课程体系,即四大化学实验分别进行分析,探讨如何在高校化学实验教学中渗透绿色化学理念。  相似文献   
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