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黄寿其 《中国科教创新导刊》2013,(9)
本文主要阐述在小学数学新课程课堂教学改革中,小学数学“四自”课堂教学模式构建的理论依据;教学模式的基本环节;教学模式的特点;教学模式的实施目标;教学模式实施策略;实施此教学模式的效果等面,试图为小学数学教师实施有效的课堂教学提供策略和参考. 相似文献
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本文通过阐述小学数学"自学互教导练自测"课堂教学模式的内涵,介绍了该教学模式构建的理论依据、教学实施过程,总结了该教学模式的特点,分析了该教学模式实施的效果,试图为小学数学教师创新教学模式、实施有效教学提供理论和实践性的指导。 相似文献
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