排序方式： 共有21条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1.
黄延敏 《滨州教育学院学报》2001,(1)
邓小平法制思想内容丰富。主要表现在 :重视法制建设 ,强调经济建设与法制建设两手抓 ,两手都要硬 ;从历史借鉴的角度大力提倡从“人治”到“法治”的转变 ;坚持用法律手段反对腐败。 相似文献
2.
在人际交流中,能传递特定信息,通过交流思想感情的眼神、表情、手势等体态来进行沟通交流的方式称为体态语言。这种交流方式具有辅助性、伴随性、丰富性、独立性、真实性的特点。它在课堂教学中的作用有:能增加直观印象,集中学生注意力,提高教学效果;增强学生学习兴趣,促进师生之间情感地沟通交流,调动学生学习积极性;组织管理课堂教学秩序,达到无声胜有声的效果;反馈课堂教学,有利于调节控制教学进度。 相似文献
3.
延安时期中国共产党扩大群众基础的历史考察 总被引：1，自引：0，他引：1
延安时期，中国共产党为了完成反帝反封建的历史重任，高度重视扩大党的群众基础．对吸收党员的标准作了实事求是的调整，认为党员的出身、来源不是影响党的先进性的主要因素。在重视发展党员数量的同时，特别注意党员的质量，重视党的思想建设，正确处理了扩大党的群众基础与保持党的先进性的关系。这些历史经验，对新时期党的建设具有重要的借鉴意义。 相似文献
4.
延安时期的中国共产党人与《孙子兵法》研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄延敏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,1(2):25-30
延安时期,中国共产党人高度重视对祖国优秀兵学文化遗产的继承和应用.毛泽东与郭化若以马克思主义为指导,对<孙子兵法>进行深入研究,继承了"克敌制胜"的军事思想,同时对其中不合时宜的糟粕进行了实事求是的分析评判.他们所做的研究工作,既是对传统兵学文化的批判继承和创造转化,也是对毛泽东军事与哲学思想的丰富和发展,对提高全国抗日军民的作战水平具有重要的指导作用,在中国近现代军事文化史上也具有重要意义. 相似文献
5.
延安时期,中国共产党为了完成反帝反封建的历史重任,高度重视扩大党的群众基础,对吸收党员的标准作了实事求是的调整,认为党员的出身、来源不是影响党的先进性的主要因素。在重视发展党员数量的同时,特别注意党员的质量,重视党的思想建设,正确处理了扩大党的群众基础与保持党的先进性的关系。这些历史经验,对新时期党的建设具有重要的借鉴意义。 相似文献
6.
物质生产者基本生活条件的满足、物质生产者与生产资料相结合条件的实现、执政者必须自律、必须维系进行生产的社会秩序和环境是被历史反复证明了的客观真理 ,直接关系到历史的兴衰 ,是关乎社会发展的关键所在。历代史学家都是围绕这些方面阐明自己对历史的看法 ,从历史中寻求值得借鉴的东西 ,邓小平的治国方略充分体现了这一点 相似文献
7.
＂中国近现代史纲要＂教学中凸显社会主义核心价值体系教育,必须将社会主义核心价值体系的内容有机融入教学内容。在上编＂从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919）＂的讲授中突出中国选择马克思主义的历史必然性教育;在中编＂从五四运动到新中国成立（1919—1949）＂讲授中突出＂没有共产党就没有新中国＂的教育;在下编＂从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1 949—2009）＂的讲授中突出＂只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国＂的中国特色社会主义理想教育;第四,在整个课程的教学过程中,贯穿以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。 相似文献
8.
充分发挥思想政治理论课的育人功能,在思想政治理论课教学中重视由知识体系向价值体系的转化,用社会主义核心价值体系武装当代大学生,是全面提高人才培养质量的关键。在全面提升思想政治理论课育人功能的路径中,创新思想政治理论课的教学内容是基础;发挥思想政治理论课教师的引导作用是关键;创新思想政治理论课的教学方法和教学手段是重要途径;马克思主义理论学科建设是重要支撑。 相似文献
9.
分析了人文教育的功效、滞后的现状及长期被忽视的原因 ,提出加强人文教育就必须改变教育观念、改善人文教育环境、提高人文教育水平的建设 相似文献
10.
黄延敏 《安徽教育学院学报》2010,(4)
延安时期中国共产党领导人高度重视传统文化研究,是传统文化研究的政治环境.采取正确的知识分子政策,正确对待知识分子,形成了宽松的学术研究氛围.在此基础上形成的学术研究团队、协会、刊物,是传统文化研究的重要学术平台;同时,延安特有的传统文化资源也是重要的环境之一. 相似文献