写作,从课外阅读开始     

黄建光 《语文世界(高中版)》2013,(9):30

目前中学生一遇写作文,就感到无话可说,无事可写,其中重要原因之一,就是阅读面太窄。要想改变这一局面,最有效的方法就是扩大学生的课外阅读量,引导学生博览群书,在浩渺的书海中拾贝,丰富自己的知识积累,提高其阅读能力。加强课外阅读,也是落实素质教育的一项重要措施。素质教育,实质上就是让学生全面发展,培养学生的能力,把学生学习的知识转化为能力。课外阅读,正  相似文献   

让辩证思想点燃思维的火花     

黄建光 《中学教学参考》2012,(5):10-11

唯物辩证法要求我们用普遍联系的观点看问题,要求我们要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题,要求我们用一分为二的、全面的、矛盾的眼光看问题．由于哲学规律揭示了事物的本质,因而这些基本规律对数学教学的指导还是宏观的,更具体的工作需要教师创造性地把这些规律和方法运用于数学教学的各个环节,加深学生对数学本质的理解和认识,加快学生对数学的基本思想和方法的掌握．  相似文献   

谈黄绍清诗论中的民族性     

黄建光 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(1):36-38

关于黄绍清对壮族诗歌评论的民族性的成绩和特色,可以从民族生活及环境、民族传统文化及风俗、民族主体意识的觉醒、民族精神、民族审美等五个方面来分析、阐述。  相似文献   

实施口语交际教学的探索与实践     

黄建光  胡珍 《语文世界(高中版)》2010,(1):45-46

“口语交际能力是现代公民的必备能力”早已成为共识,在日趋激烈的社会竞争中,口语交际能力关系到个人的工作效益、生存质量。《语文课程标准》将“口语交际”列为语文课程的五大目标之一。  相似文献