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1.
《专业导论与实践》是建筑环境与能源应用工程专业(中外合作办学)一门重要的集中性实践课程。本文围绕教学模式改革,从教学内容设置、教学方法、考核方法等方面,提出了一些具体的做法。实践证明:这些方法的应用对提升教学质量和教学效果,更好的发挥专业导论课的导航作用,有较好的效果。  相似文献   
2.
文章从目前室内空气的污染现状入手,介绍了造成室内空气污染的常见污染物的性质、来源,阐述了污染物对人体健康的危害。为了净化室内空气,保障人的身心健康,提出了降低有害物浓度的几种方法。  相似文献   
3.
实验教学对于学生实践动手能力、创新意识的培养具有重要作用。以突出实践和创新能力培养,服务人才培养和学科建设的总体思路,建设了建环专业综合设计和特色创新型高水平服务平台。综合设计型实验贴近工程实际,强调内容的工程背景性。特色探索型实验来源于科研实际,紧跟科技发展主流,充分彰显矿业学科特色和优势。综合设计和特色创新型高水平服务平台在人才培养、师资队伍建设和专业建设中发挥了重要作用,取得良好效果。  相似文献   
4.
"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的中国工程教育改革方向.中国矿业大学建筑环境与能源应用工程专业教师对新工科背景下的建环专业人才培养模式进行了深入研究与实践,针对大学生实践创新能力培养,建环专业从人才培养特色定位、优化课程体系、高水平教学科研队伍建设、综合特色教学资源平台、拓展学科...  相似文献   
5.
"建筑节能技术"是建筑环境与设备工程专业一门重要的专业方向课。围绕建筑节能技术的课程建设,从教学内容设置、教学方法、考核方法等方面,提出了一些具体的做法。实践证明,这些方法的应用对改善教学效果、培养学生的专业综合能力和素质,提高教学质量有较好的效果。  相似文献   
6.
新工科建设需要高校青年教师的跨学科教研能力的支撑,而跨学科教研对于青年教师来说是一把双刃剑。跨学科入职比和本硕博跨学科比是考量一所高校青年教师跨学科特征的重要指标。中国矿业大学青年教师的跨学科特征除体现了以工科为主、以矿业为特色的办学历史和传统外,也在教学(课堂教学和实践教学)和科研(研究方向、基金项目和跨学科科研组织)等方面体现了学校的新工科专业建设实践路径。高校、政府、社会和企业应多方协作,共同推动高校青年教师跨学科教研能力的提升。  相似文献   
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