在小学数学教学中激发学生的学习兴趣     

黄德均 《广西教育》2014,(1):115-116

古代的教育家孔L子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”心理学告诉我们，人脑的兴奋中心集中在某一个点上，它对这一点就产生强烈的持久的识记。当一个人对某种事物产生兴趣，他就会去探究、去追求。学生一旦对学习产生了兴趣，必定成为他学习的内在动力。学生的学习兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要体现。如何激起学生的学习兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，成为我们不断探索的重要课题。笔者在此谈谈自己在教学中培养学生数学学习兴趣的一些做法。  相似文献   

我当班主任的法宝     

黄德均 《教育科学论坛》2006,(4):77-77

主人翁精神是班级文化的精髓，是凝聚全班师生的精神支柱。为了培养学生的主人翁精神，我建立了一系列班级制度：  相似文献