班级生活单调怎么办     

黄抒民 《安徽教育》1993,(4)

我刚从师专毕业时,分配在一所乡村中学教授初中数学,并担任班主任。由于当时学校缺少音、体、美学科的教师,因而只好在课程表中再加进几节英语、语文、数学。沉重的作业负担、重复单调的学习生  相似文献   

布置教室要讲科学     

黄抒民 《安徽教育》1988,(Z1)

有位初中班主任,想让学生在一个优雅美观、催人奋进的环境里更好地学习,使对教室精心布置。你看,黑板上方贴着醒目的标语,两边是中学生守则、班级规章制度、作息时间与课程表;左右两壁钉有风景画和抄录名人的箴言警句;后墙则‘打扮’得‘花花绿绿’。显然,这位班主任的用心良苦,的确花费了不少心血和气力;但是,由于他没考虑到学生的心理特点与年龄特征,违背了‘科学原则’结果却事与愿违,于学习无补。  相似文献