"莞式慕课":运用"互联网+"推动教育均衡发展     

黄振余  王征  陈月强 《中国教育信息化》2019,(8):34-37

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网络环境下的信息技术主题探究型教学设计     

黄振余 《教育信息技术》2003,(10):19-20

一、主题设计 网络条件下的信息技术主题探究型教学是以建构主义理论为指导,以丰富的MCAI教学资源为依托,以MCAI教学网络及其系统软件作为实施平台,充分发挥MCAI软件和网络及其资源在教学中的优势和功能,围绕主题教学环节,主题知识,主题作品,主题操作技能来展开教学,从而培养学生内在的动机,良好的学习习惯,创新思维能力,自主学习能力,实践能力,探索精神和良好的个性人格.  相似文献