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初中化学课余探究性学习的实施与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
探究性学习是在素质教育和创新思维观念下出现的一种全新的学习方式。它是指学生在教师指导下以类似于科学研究的方式,自主地探索、查阅并收集资料,亲自设计并动手实验,团结合作解决问题,获得直接经验,提高多种能力的一种学习。 相似文献
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【例1】（第27题）试题的内容：V、W、X、Y、Z是由周期表中1—20号部分元素组成的5种化合物,其中V、W、X、Z均为两种元素组成,上述5种化合物涉及的所有元素关系如下： 相似文献
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电视体育节目取向的思考与探索广州电视台台长助理黄振英电视台对节目的设置，一般都是由其规模和传播方针共同决定的。我台当初的办台宗旨是：“建设成具有‘岭南味、都市味、广州味’的综合台”。基于这种考虑，于是有了新闻、综艺、电视剧、专题、教育、少儿和体育等多... 相似文献
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在高职教学阶段,语文是一门主要的文化科目。中华传统文化历史悠久,蕴藏着丰富的文化知识与品质精神,因此,教师应该深入挖掘教材中的传统文化,结合现代化网络技术,对学生进行传统文化渗透,加强学生的传统文化意识,使学生能够将优秀的中华传统文化发扬光大、代代传承。 相似文献
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中国科学院鄂尔多斯沙地草地生态研究站（以下简称“鄂尔多斯站”）自建站以来，针对我国沙地草地荒漠化严重的问题，以沙地草地生态系统为研究对象，从各个层次上对草地沙化产生和发展的过程和机理进行长期定位研究，为区域经济可持续发展、荒漠化防治与环境治理提供理论基础和实验示范。30年来，鄂尔多斯站基于长期监测、野外调查和长期控制实验，揭示了气候变化和人类干扰下沙地草地生态系统的过程变化和稳定性的维持机制，引领了沙地植物生态学的研究，在国内外产生重要影响。主要贡献包括：（1）揭示了沙地植物对环境的多样适应对策；（2）阐明了植物性状间耦合关系与生物多样性的大尺度变化规律；（3）探明生物/非生物因子对沙地生态系统结构与功能的调控机制；（4）开创性提出荒漠化综合治理的“三圈”范式，推动了区域可持续发展。为我国沙地生态系统的恢复重建和生态生产功能提升提供理论与技术支撑。 相似文献
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