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1.
边疆地区地市报同样书写过无数的辉煌,但在市场经济条件下,发展上明显落后了。尤其是西部落后地区的地市报更是如此。在找出边疆地区经济、社会发展滞后等客观因素的同时,我们更要明白自身存在的问题和具有的优势,因地制宜地进行新闻改革,不断促进自我发展。学习内地和沿海地区的办报经验,找好自己的着力点。  相似文献   
2.
黄文学 《现代语文》2006,(1):124-124
全日制普通高级中学语文教科书(人教版)第三册第9页《孔雀东南飞(并序)》第二段有这样一个句子:“三日断五匹,大人故嫌迟”,课文下方对“大人故嫌迟”的解释是这样的:“婆婆总是嫌我织得慢。大人,好像现在说的老人家,指婆婆。故,总是,老是。”  相似文献   
3.
黄文学 《教育艺术》2008,(12):29-30
数学在学科属性上隶属于自然科学,在整个数学发展的过程中。经历了无数次的创新与发展。数学知识的传承与创新靠的是教学。而要更好的传承数学知识,靠的是提高数学的教学效率。在学校的数学教学过程中,最关键的是提高数学45分钟课堂教学的效率。那么,该如何提高课堂45分钟的教学效率呢?  相似文献   
4.
黄文学 《语文知识》2006,(10):34-34
有这样一个句子: “李强在这场比赛中可谓超常发挥,下半时刚被替换上场便接连攻入两球,力挽狂澜,使本队最终以2:0战胜对手。”  相似文献   
5.
黄文学 《现代语文》2011,(10):111-112
众所周知,听、说、读、写是学生学习语文要培养的四种最基本的能力,也是语文学习最基本的内容和目标之一。其中,读这一能力在语文学习中更有着举足轻重的作用。  相似文献   
6.
黄文学 《大观周刊》2012,(33):234-234
让数学课堂充满活力.这是数学新课改的要求.只有充满一活力的数学课堂.才会很好的去引导学生学会学习.才能激发学生的学习兴趣.从而培养学生的的创新能力.  相似文献   
7.
众所周知,语文学习其实是一个循序渐进的积累过程。然而,我们似乎总习惯把语文的积累简单地理解为每天一节课的数学相加。于是乎,每天的那节课无论是对于老师,还是对于学生,“分量”都显得那么重,“期望值”都显得那么高,这节课自然就承载了太多太多的期望和等待。对于学生来说,所谓课前预习就常常流于形式,而更多地体现为“期待”,即期待在课堂上收获尽量多的“东西”,因为这节课是当天语文学习的“全部时间”;对于老师来说,除了课前为明天那节课所作的精心准备,也体现为一种期待,即期待着要把尽量多的“东西”传授给学生,因为这节课是当天…  相似文献   
8.
新课程强调数学与现实生活的联系,还特别提出了数学教学是数学活动的教学。实际教学中,教师要深挖教材、科学设计,拓宽教材中的生活资源空间,培养生活中的数学思维习惯,提高实践中的自主创新意识,以发展学生的数学素质。  相似文献   
9.
一、写作教学中的随意性现象 一般情况,学校每学期对各年级的作文都有明确的要求和规定,并且还有相应的检查制度。然而,当写作为“任务”而走向了“极端”时,写作肯定就成了为了“任务”的“写作”。语文老师为了完成学校的任务而安排作文,学生是为了完成语文老师布置的任务而作文,一层一层为了完成任务,一级一级为了交差。这样,作文教学的质量肯定就很难保证了。  相似文献   
10.
今年3月5日到4月25日,我们4名壮、苗、彝族记者李学海、杨开亮、侬先达、黄文学,带着领导的嘱托,走完了云南省文山壮族苗族自治州境内的千里边防线,广泛接触了马关、麻栗坡、富宁三个县的边境乡村农民、边防连队和民兵哨所的战士、民兵。这50个日日夜夜,我们扒着岩石登山,拉着树枝藤条越涧过沟,战胜了饥渴和疾病,与越军偷越国界埋下的地雷“兜圈子”,与敌人的枪炮“猜谜语”。艰难的采访生活,给了我们磨炼。  相似文献   
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