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1.
感悟课程标准,让新观念、新方法走进小学语文课堂,应是教学改革的核心,也是我们教师的必然选择。然而在实践中。真正地让“语文教学激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式”这条路却很艰难漫长。下面仅就在教学中。  相似文献   
2.
近两年来,我们以爱国主义和社会主义教育为主线,对学生进行多种形式的近现代史和国情教育。我们针对初中学生以形象思维为主的认知特点,把课堂教育与社会实践活动结合起来,建立一系列社区教育基地,开展不同形式的社会考察和实践活动,让学生从参加社会活动的亲身感受中接受教育,深化认识。一、建立“先行者之路”社会考察基地——把近现代史教育与当地革命斗争史教育结合起来。初中历史学科.是进行近现代史教育的主渠道,但仅靠课堂教育,学生感受不深。我们把历史教学与当地革命斗争史教育结合起来,在当地政府的支持下,建立了10多个革命斗争史教育点,组织40多个“先行者之路”革命史迹考察小组,在校政治工作领导组成员、  相似文献   
3.
一种新型的硅太阳电池负载特性实验装置的研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
设计制作了太阳电池负载特性测试系统,详细阐述了采用半导体致冷器、温度传感器(热敏电阻、热电偶)制成可调恒温样品台的原理及测试效果。  相似文献   
4.
俗话说“众人拾柴火焰高”,同样,人才的成长,也有赖于许多教师长期共同的努力。因此,在发挥每个教师积极性,创造性的同时,还必须建立良好的“团结协作,互勉共进”的教育教学集体。  相似文献   
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