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文章讨论了在用拍频法测量光速的实验中光拍频波的周期的两种表述,分析了实际在测光拍频波的波长时,由于光的频率太高无法经光电检测器检测出来,实际检测出的是两个光波合成后所含的直流信号和光拍信号,因此通过光电检测器后在示波器上显示的光拍信号的周期应为2π,而不是理论公式中推导的π。 相似文献
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理想情况下光栅的色分辨本领为:R=kN。(1)即光栅的色分辨本领随光谱的级次的增加而增大。而光栅衍射中第k级主极大的角半宽度为:Δθ=λ/Nd1cosθ。(2)当衍射角θ增大时,角半宽度Δθ变宽。由光栅方程d1sinθ=kλ可知,衍射角θ随级次k增加而增大,因此对应较宽的半角宽度,按理应使相邻色光更易重叠,也就是说色分辨本领似乎因k的增加而变小,这与(1)式似乎相互矛盾。那么半角宽度增大是否会影响光栅的分辨本领呢?下面就光栅的分辨本领和角半宽度与k的关系进行讨论。1主最大的角半宽度的值多光束干涉原理可知,若光栅狭缝数为N,光强为:I=c2a2si… 相似文献
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黄曙江 《高校实验室工作研究》2009,(2)
本文探讨了在物理实验教学过程中通过层次化的教学模式改革,将常规实验与拓展实验相结合、将设计性和研究性实验相结合的教学方法的改革,促进了学生对知识学习的积极性,提高了学生的综合实践能力和设计研究能力,培养了学生的创新思维和积极进取精神,提高了实验技能,在实验技能竞赛中取得较好的成绩。 相似文献
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黄曙江 《高校实验室工作研究》2004,(3):4-6,12
本文探讨了物理专业的特色和实验教学的联系，提出专业建设一定要有自己的特色，与之相应的实验教学要紧紧围绕专业特色并在实验内容的选题上、在教学手段和方法上、在培养学生的创新能力上进行研究并实施。 相似文献
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黄曙江 《高校实验室工作研究》2006,(4):27-28,70
文章指出传统物理实验教学中存在着不适应当前高校开展的学生综合能力和创新能力培养要求的现象。探索在实验教学的平台上以增加学生思维和创新能力为目的实验教学方法和教学模式的改革。 相似文献
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