核心素养背景下小学中高段循环日记教学策略     

黄毅辉 《亚太教育》2023,(4):54-56

核心素养背景下,小学语文教学应注重学生语文素养的培养,提升学生听说读写等语言综合运用能力,同时还应使学生具备良好的品德和审美情趣,促进学生全面发展。针对当前中高段小学语文写作教学中存在的一些问题,就循环日记在语文教学中的应用进行了分析和探索,力求解决日记写作教学的相关问题,促进语文教学质量的有效提升。  相似文献   

影响学生英语学习的心理因素及教师的引导策略     

黄毅辉 《河池学院学报》2007,(Z2)

英语学习是一种复杂的心理活动过程,学生的心理因素对其学习效果有很大影响。教师应该了解学生相关心理因素并采取相应措施及对策,提高教学质量。  相似文献   

南方杉木生产技术     

雷湧  黄毅辉 《科技风》2018,(18)

为了提高南方造林成活率,增加林木经济效益,笔者研究出一套切实可行的造林技术,结果表明,采用本技术,既能省工省时,又能提高经济效益。  相似文献