农村初中学生厌学现象探究     

黄永升 《新课程导学(上)》2011,(24)

学习是为了满足人类生存发展的需要,是每个人所必须的、能够获得无穷乐趣的一件事.就初中学生来说,更应如此,他们处于成长阶段,可以发展自己的智力,培养自己的能力,磨炼自己的意志.近几年政府对农村教育投入加大,对农村学生实行“两免一补”,对农村教育的硬件投入也逐年加大,农村教育设施得到改善,教学条件也不断提高,然而在农村教学实际工作中,每一位有责任感的教师都强烈感觉到现在的农村初中学生厌学现象越来越严重,有厌学心理的学生人数也有逐年攀升的趋势.  相似文献   

浅谈中职语文教学的实用性与开放性     

黄永升 《文学教育(上)》2010,(22):42-43

虽然语文是中职生重要的必修课程,在其全面发展中有着不可或缺的作用,然而中职语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式,使得本来重专业技能轻文化基础的中职生对语文学习更是提不起兴趣,中职语文教学的现状堪忧。笔者认为,要改变中职语文教学尴尬的局面,教师应树立以人为本的教育新理念,在遵循语文教学基本规律的前提下,突出教学内容的实用性和教学方法的开放性,体现职教特色,抓住学生的心,相信定能激起教学活力。  相似文献   

浅析思维导图在小学英语教学中的优势     

黄永升 《甘肃教育》2020,(2):73-73

思维导图是由英国著名心理学家、教育学家托尼·博赞于20世纪60年代提出的。他在《思维导图:放射性思维》一书中对思维导图是这样定义的:"思维导图是放射性思维的表达方式,因此也是人类思维的自然功能。形象地说,思维导图就是围绕一个中心主题,从中央主干向四周放射关联的分支,并用关键词或图形对分支进行标识,再充分利用色彩和字体的变化将思维的过程和结果可视化。这一思维工具虽然看起来非常简单,但是作为一种学习策略,是符合人类大脑思维方式的,是一种使大脑的思维过程可视化的工具。思维导图的核心就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来,将自己的思维痕迹用图画和线条形成发散性结构。  相似文献   

如何引发和培养学生的写作情感     

黄永升 《语文教学与研究》2010,(3):58-59

有人说,评阅高考作文犹如在黑夜里寻找光明,考场作文如果没有月亮的光华,有些闪烁的星星也不错;如果没有星星,能够放飞几只萤火虫也蛮可爱的,可如果连萤火虫也没有,那真是漆黑一片了。这个精妙的比喻就说明文采对考场作文成功的重要性。  相似文献