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1.
本文论述了在物理教学中,如何结合教材的特点,创设特定的情境,提高学生的提问能力。  相似文献   
2.
黄永坚 《高教论坛》2010,(7):120-122
目前,我国许多高职院校都开展了心理健康教育,但从总体来看,心理健康教育的效果不是很理想,当然原因是有多方面的,其中比较重要的原因是方法问题.本文介绍我院在心理健康教育工作方法上的探索与实践,供高职院校心理健康教育工作者共同探讨.  相似文献   
3.
提出一种航迹模拟的过程与方法,结合空管的实际工作,通过水平飞行轨迹的计算及飞行剖面的计算实现航迹四维模拟。模拟过程最终通过C#编写软件平台实现验证。平台具有解析报文、计算计划航迹的功能,可对比确定目标的计划航迹及提出的模拟算法的模拟结果,为模拟验证提供数据支持。  相似文献   
4.
黄永坚 《广西教育》2011,(27):78-79
体验式心理教育模式是以体验为基本特征的一种新的心理教育模式,在大学生心理健康教育课中的运用效果明显优于传统心理教育模式,有较大的实际应用价值。  相似文献   
5.
本实验通过对山海关牙鲆育苗场的漠斑牙鲆胚胎发育过程的观察,对漠斑牙鲆的胚胎发育时间及过程进行了记录。实验表明,在18℃-19℃条件下孵化时间为48小时~55小时,在经历了2细胞期、4细胞期、囊胚期、原肠期等阶段后,四至五天后开口,开始投喂卤虫,再经历变态、伏地以后发育完全。  相似文献   
6.
教学的有效性是教学的生命.教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。但无庸讳言.在实施新课程的今天,小学数学教学的有效性缺失仍是急待解决的严重问题.有些课堂未能通过多边活动的优化调控,使其最大限度地提高课堂教学效率。而以教师教的效率代替学生学的效率。重眼前“有效性”,轻将来“有效性”;有些课堂学生参与的机会悬殊;有些课堂“课内损失课外补,主科损失次科补”:有些课堂呈现出片面化、绝对化、形式化的倾向。  相似文献   
7.
8.
正《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者。"那么,在小学数学课堂教学中,教师该如何依据教学活动的状况和情势,迅速地做出判断,有效地跟进引导,实现学生学与教师教的和谐统一,从而使课堂教学朝着积极有效的方向迈进呢?下面谈谈个人的几点思  相似文献   
9.
当前,高职院校学生违法犯罪人数和发生率急剧增加,业已引起了社会各界的密切关注。高职学生违法犯罪的预防,不仅关系到高职院校的生存与发展,也关系到高职学生的未来发展及社会主义和谐社会的构建。本文以围绕高职学生违法犯罪的预防问题,探讨了高职学生犯罪现状、当前预防中存在的缺陷并提出了一些对策建议。  相似文献   
10.
丁香酚麻醉鳊鱼、鳙鱼的试验   总被引:3,自引:0,他引:3  
本试验通过测定丁香酚对鳊鱼、鳙鱼的麻醉效果,确定了两种鱼的最适麻醉浓度和药浴时间.结果表明:采用20mg/L浓度药浴30min或30mg/L浓度药浴10min对鳊鱼比较合适;采用20mg/L浓度药浴40min,30mg/L浓度药浴20min或40mg/L浓度药浴10min对鳙鱼比较合适。  相似文献   
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