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黄永梅 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(1):64-67
长期以来，人们对恩格斯经商活动的性质一直模糊不清，有人认为他曾是资本家。事实上，恩格斯在三次经商活动中只是“商业实习生”、“经营管理”和“高级职员”，而不是资本家。对于“恩格斯曾是资本家”的说法做出否定性的实证判断，除具有学术意义外，还有助于我们认识当前社会阶级结构的新变化，正确区分资本的所有和使用、资本家和经理人员；有助于我们在认识不放弃剥削生活的资产阶级分子能否加入共产党这一问题时作出正确选择。 相似文献
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黄永梅 《中学政治教学参考》2012,(27):74-75
心理健康教育是以开发人的身心潜能,完善和提高合格公民应具有的心理素质为目的的教育。人的心理是整个精神活动的基础,心理健康教育是整个素质教育的基础,是其他素质得以发展的前提。但是随着社会竞争的日益加剧,人们在社会生活中所受到的心理压力越来越大,很多人都存在心理问题。如急躁、焦虑、孤僻、患得患失、社交困难、抑郁等。反应在学校教学中,则表现为越来越多的学生出现心理问题。作为一 相似文献
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东灵山风景区草甸资源退化评价及管理措施 总被引：2，自引：0，他引：2
将样带与样方调查方法相结合，对北京东灵山山顶草甸风景区进行实地取样。采用盖度、高度、物种多样性、地上生物量、一年生、二年生植物所占比例、土壤理化特征等参数，通过去趋势典范对应排序分析（DCCA）对草甸退化状况进行数量化评价，辨识草甸退化的不同等级。结果表明，草甸退化分为常规干扰草甸、轻度退化草甸、中度退化草甸及重度退化草甸等4个等级，草甸退化等级的划分一方面表现为盖度、高度、地上生物量、物种多样性、土层厚度等降低，同时也表现为一年生、二年生植物相对数量的增加和优势种的变化过程。在风景区管理中，鉴于常规干扰草甸与轻度退化草甸的群落特征，在管理方面不需要采取特殊保护措施，应以定期监测为主，控制大规模游人活动。在利用方面，可以继续向游人开放，并可以用于适当放牧，但应该采取适当短期休牧，以保持或恢复草甸植被正常生产力；对中度和重度退化草甸，应采取人工建植乡土植被、分期封育以及规范旅游区商贩和游客行为等措施，防止草甸资源进一步退化，促进草甸植被恢复。 相似文献
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我国开展生物固碳研究的关键科学问题及其研究进展与展望* 总被引：2，自引：0，他引：2
随着温室气体浓度不断增加,全球变化成为不争的事实,生物固碳作为一种目前最安全有效经济的固碳减排方式,已经引起了国际社会的普遍关注,成为众多学科交叉研究的热点领域之一.我国森林和草地生态系统的绝大部分,只拥有较低的碳密度,与各自的碳储存能力相比,还具有较大的固碳潜力.而粗放管理的农田生态系统通过科学的管理措施也可以固定大气中更多的C02.本文在对国内外相关领域的研究进行总结分析的基础上,提出我国目前急需开展的生物固碳研究的关键科学问题:高固碳能力的转基因工程和物种筛选培育;生态系统固碳机理及固碳定量化研究;区域生物固碳减排模型模拟等. 相似文献
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<正>在当今社会，英语已经成为重要的交流工具。对初中生来说，学好英语不仅能够帮助他们更好地应对升学考试，还能够为他们未来的发展打下坚实的基础。因此，如何提高初中生英语学习效果成了一个亟待解决的问题。随着教育改革的不断深入，单元整体教学越来越多地被应用于初中英语教学中，对初中英语教学效率和质量的提升起到了促进作用。单元整体教学强调将整个单元的内容进行整合，使学生在学习过程中能够进行“网状”学习，即在学习某一个单元内知识点的同时，联想到其他相关知识点，从而实现对知识的系统连接，进而以全局视角掌握知识。 相似文献
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针对高职学生的生源结构和个性特点,高职院校应注重指导高职毕业生形成良好的就业心理,树立正确的择业观,增强择业意识,培养健全的自我意识和健康的人格特征,掌握求职的方法和技巧,不断提高主动适应社会需要的能力。 相似文献
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从高等职业教育对高等数学的需求出发,在日常教学中从加强专业的针对性、提高学生的学习兴趣以及增加数学建模的思想3个方面出发,提高学生对高等数学的学习质量。 相似文献
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一、让学生动手制作教具,在做中学,学中做,边做 边学,提高学生的设计制作能力 机械设计中的“试制和修改设计”这一环节需要设 计者自己动手制造或指导制造样品,目的在于检查产品 预定的各项指标是否实现,发现缺点和问题,由此再去 改进设计,使之完善。因此对学生动手制作能力的培养 相似文献