期刊著作权侵权问题之管见   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈锐锋  黄汉林  丘创逸  何以平 《中山大学学报论丛》2007,27(12):200-204

文中探讨了期刊出版发行过程中版权归属、剽窃、修改权、一稿多投等方面的侵权问题,提出如下对策:1.发表文章提倡实名制;2.采用预防为主、防治结合的方针,加强《著作权法》的普法教育,加强执法力度,无情揭露、惩治学术腐败行为,力求使人们不写作、不出版、不购买侵权作品;3.在实践中不断修订、完善《著作权法》。  相似文献   

出访欧洲三国     

黄汉林 《新闻窗》2006,(6):I0002-I0002

  相似文献   

学习《中国新闻奖评选办法》《长江韬奋奖评选办法》的体会     

黄汉林 《新闻窗》2009,(1):11-12

中国新闻奖和长江韬奋奖是经中央批准的常设的全国优秀新闻作品和全国优秀新闻工作者的最高奖,前一个奖是评文品——新闻作品的质量;后一个奖既要评参评者的文品,更侧重于评参评者的人品——新闻工作者的职业精神和职业道德。两个奖每年评选一次,由中华全国新闻工作者协会主办。  相似文献   

访美随记     

黄汉林 《新闻窗》2005,(5):6-9

应美国亚洲协会南加利福尼亚州分会的邀请，由中华全国新闻工作者协会组织的中国新闻代表团一行9人，于9月15日至9月27日对美国进行了访问。  相似文献   

对墨子"兼相爱"与"交相利"的探讨     

黄汉林 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(3):112-114

墨子的"兼爱交利观"认为,"兼相爱,交相利"的思想乃作为一个整体而存在,它辩证地统筹着利己与利人的关系;"兼爱交利"也是一种合乎社会正常交往秩序的理性准则;而且"兼爱"具有着普遍的公平意味,而天和鬼神可以确保这种公平,从而实现天下之"交利".  相似文献   

室内氡浓度影响因素研究     

李云芬  黄汉林  王芳  粱江  李浩  和士丹 《昆明师范高等专科学校学报》2012,(6):95-97

采用RAD-7型电子连续测氡仪,对某大学新校区室内氡浓度进行检测与研究．结果显示：室内空气中氡浓度与温度、相对湿度成正比;底层建筑室内氡浓度的峰值出现在14-17h时段,与土壤中氡浓度变化规律一致,说明室内空气中氡与房屋地基下的岩石、土壤类型及相关的建筑材料有关;3楼、6楼的氡浓度变化波峰出现在6～11h时段,波谷出现在14～17h时段;由检测数据可知,大部分室内氡浓度值低于200Bq／m3,部分超过200Bq／m3．建议常开门窗,加大通风量以稀释室内氡及其子体的浓度,将其排放到室外．  相似文献   

浅谈课堂教学资源在教学过程中的动态生成   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄汉林 《教育革新》2009,(11):41-42

课堂教学是师生互动与交流的过程,有效的课堂教学离不开丰富的课堂教学资源的支撑。有效的课堂教学资源即包括教科书、录音、直观教具和实物、多媒体光盘等,又包括教师教学形象、教学语言、班风学风、教学环境以及和谐的人际关系等。对于动态生成的课堂教学资源,教师如果能够“抓在出现时、点在需要时、化在关键时、用在可用处”,无疑会为课堂教学积累丰富的动态生成资源。  相似文献   

浅谈多媒体数学教学     

黄汉林 《华章》2011,(12)

教学媒体是为了丰富和改善教学过程而生的.在课堂教学中,要立足于传统教学方式,同时积极引进现代教学媒体,两者共生,相辅相成,在教学中准确,直观的呈现教学内容,多层次多角度的阐述有利于实现教学过程的整体优化.多媒体技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革的必然,是一种新型的教学手段.  相似文献   

对墨子“兼相爱”与“交相利”的探讨     

黄汉林 《岳阳职工高等专科学校学报》2008,(3):112-114

墨子的“兼爱交利观”认为,“兼相爱,交相利”的思想乃作为一个整体而存在,它辩证地统筹着自己与利人的关系：“兼爱交利”也是一种合乎社会正常交往秩序的理性准则;而且“兼爱”具有着普遍的公平意味．而天和鬼神可以确保这种公平,从而实现天下之“交利”。  相似文献   

墨家消极的功利观初探     

黄汉林 《读与写:教育教学刊》2008,5(5):157-158

墨家的社会政治目标是“兴利除害”,“兴利”是正的目标,而“除害”是负的目标。本文认为,墨子从“除害”出发,以否定和消极的视角论证如何获取功利的思想,可以称为“消极的功利观”,具体包括非命、节用、节葬、非乐、非攻五项。这五大主张有着内在的逻辑关联,共同构成了墨家的作为整体的“消极的功利观”。  相似文献