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黄江宁 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
城市因人而生动,人因城市而精彩。街边新路灯流光溢彩,我不能不被江山解放路新街灯的美所陶醉。 秋夜里,阿宁我这个小学生,有空就爱在夜晚出门逛逛街。 江山九月的白天仍是酷热,但对在街面上摆地摊的小商贩来说,这个收获的季节过得很爽,整条解放路亮起来后,令街面 相似文献
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教师通过精心设计、创设课堂教学情境,培养学生的创造兴趣和独立自主的探究能力;抓住发散思维的特征,通过开放式教学手段,培养学生的发散思维;巧用＂错＂及时点拨学生的创造性思维;最终达在数学教学中培养学生创造性的目的。 相似文献
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