电子信息类开放实验教学模式     

刘乔寿  黄沛昱 《实验室研究与探索》2013,32(7)

以各类大学生电子竞赛为契机,发现现行教学中存在的问题,探索以精英化教育推动大众化教育、两者并重的新型开放实验教学模式。项目团队从保护和发展学生个性出发,构建了层次式的开放实验教学平台,建立了系统、完善的现代电子技术课程体系。改革推进了个性化实验教学模式,提出了多样化的考核方式,完成多项自制实验设备,进一步提升了学生的动手能力和实际应用能力。同时将日常教学与科技活动相结合,梳理科技活动培训体系,收获了丰硕的教学成效。  相似文献   

数字系统设计课程群改革探索     

黄沛昱  李强  刘乔寿 《考试周刊》2012,(35):10-11

随着电子技术的高速发展,数字系统设计的方法也向着电子设计自动化和FPGA/CPLD发展。重庆邮电大学成立数字系统设计课程群教学团队,构建了系统的课程体系,采取多样化的教学方法,提出＂理论体系系统性、学科知识前沿性和工程实践应用性＂三个特性,同时将日常教学与科技活动结合起来,增强了课程教学效果。  相似文献   

《电子设计自动化》课程实验教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄沛昱  刘乔寿 《考试周刊》2010,(43):18-19

电子设计自动化技术是现代电子工程师必备的重要技术。为提高学生的就业竞争能力。在教学改革项目资金资助下,本文作者提出了以培养实践型、创新型人才为目标的《电子设计自动化》实验课程教学改革。在制定科学合理的教学内容层次的基础上,采用传统教学、开放教学及研究式教学相结合的教学方式,有效地增强了教学效果．提升了学生的综合能力。  相似文献