略议小学低年级写话教学     

黄洁莉 《教师》2011,(24):57-57

抓好小学低年级阶段的写话教学对学生今后写作能力的提升和发展具有重要的基础性意义。新《语文课程标准》对小学低年级写话教学提出了明确的要求：＂写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。＂  相似文献   

略议小学低年级写话教学     

黄洁莉 《中小学作文教学(小学版)》2011,(24)

抓好小学低年级阶段的写话教学对学生今后写作能力的提升和发展具有重要的基础性意义。新《语文课程标准》对小学低年级写话教学提出了明确的要求:写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围的认识和感想。  相似文献   

用细节演绎精彩高效课堂     

黄洁莉 《小学教学参考》2011,(36)

课堂教学细节组成了课堂环节,课堂教学细节决定着教学效率。关注和把握好课堂中的每一个细节,是生成精彩高效课堂,给学生更多深刻思考的关键。细节虽然细小,但能凸显出教师的大智慧,折射出教师教学的新理念。高效课堂、有效教学需要精彩的细节。一、以细节扬起学生的思维之帆要使课堂精彩灵动,教师必须创设有效的教学情境。教  相似文献   

企业科技创新混沌动力学模型研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄洁莉  夏喆  杨海燕 《科技与管理》2007,9(2):22-24

基于混沌动力学模型，从企业科技创新的源起出发，深入分析其内外部动因及实现的基础与条件，并以此为基点，构建企业科技创新混沌动力学模型，为更好地揭示企业科技创新产生并发展的根本原因、更全面地了解企业当前面临的科技创新环境与自身能力，提供了科学而可靠的理论依据，具有重大的理论作用与现实意义。  相似文献