排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 109 毫秒
1
1.
黄漪夏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):57-58
韩老师絮语:生活之所以美好,在于我们都有一个充满温馨的家。本文作者从自己的生活体验中,看到了家在人生旅途中的重要地位,看到了人在家里的心情寄托和依偎。母亲作为家的象征,有着不可替代的作用。而家就是孩子成长的摇篮,心灵的港湾……家的感觉真好,“那种一辈子都忘不掉也离不开的家的感觉”啊——小时候,有一片很绿很绿的草地一直陪伴着年幼稚气的我。我的童年,就是在那上面嬉笑打闹着度过的。从前每天放学,总是只知道一个劲儿往那儿跑,跟一大帮小伙伴玩得淋漓尽致,虽然我不知道他们从哪家的门口跑出来,也不知道他们都叫什么名字,但是… 相似文献
2.
3.
校园化是特有的化教育因素,它是广大教职工在社会历史发展过程所创造的物质和精神财富的总和。校园化它是一个和谐的综合体。校园化建设是学校教育教学的扩展,是师生化艺术思想情操和素质的自我深化,是提高学生综合素质的一种潜在因素,它包涵着发展学校教育特色全部内容。下面我试着从营造和谐的校园环境、培育校园化特色品牌、改革课程结构三个方面,谈谈对构建校园化的思考与认识。 相似文献
4.
5.
6.
桂林的傩戏,尤其是傩面具在宋代曾经闻名全国。解放后,随着破"四旧"的活动开展、表演老艺人的相继去世,桂林的傩戏逐渐呈现出边缘化、濒危化甚至灭绝化的趋势。傩面具的严重遗失、表演活动的失传等,这都给傩戏表演带来了十分严重的影响。开展加强宣传力度、革新傩戏内容、培养专门性文艺工作者等相关保护措施已迫在眉睫。 相似文献
1