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教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第61页。
教学目标：
1．引导学生通过自主探究、合作交流理解掌握小数除以整数的计算方法。 相似文献
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本研究主要采用问卷调查和访谈法,对云南省一所二类本科院校英语教师和非英语专业学生对《新视野大学英语读写教程》在使用中的评价进行调查和访谈,调查发现该教材的主要编撰特点、要求与调查对象对该教材在实际使用中的评价存在一定的差距。主要体现在以下五个方面:(1)实际使用与教材培养目标之间;(2)使用者感知的实际难度与教材分级设计之间;(3)教材题材选择的丰富度、针对性与使用者的需求之间;(4)师生实际使用的困难度与教材内容结构编排的合理性之间;(5)资源的实际使用情况与教材可提供的可用资源之间。据此,就教材编写、教材选择和使用中应考虑的因素和问题提出相关建议。 相似文献
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网络作为信息社会的技术新生儿，既有有益的一面，也有危害的一面。本文对北京青少年网络道德观念进行了调查和分析。 相似文献
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随着时代的不断发展,我们的日常生活与工作中几乎随处可见英语,也推动了英语教学生活化的发展。初中阶段的学生好动、爱探索,这是他们的特点,同样也是优势,所以在教学过程中,教师既要把英语知识教给学生,又需将生活实际联系起来,为学生创设熟悉的生活情境,让英语学习变得简单有趣。 相似文献
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网络作为信息社会的技术新生儿,既有有益的一面,也有危害的一面。本文对北京青少年网络道德观 念进行了调查和分析。 相似文献
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