教师激励策略在高职英语教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄献萍 《辽宁高职学报》2006,8(5):88-89

针对高职院校学生英语学习的状况,从学生的学习态度和学习动力角度,分析了影响外语学习的内部和外部因素,提出了教师在高职英语教学中的激励策略。  相似文献   

针对英语四级考试如何培养学生听力能力探析     

黄献萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(3)

英语四级考试是大学生的重要考试之一,其中听力成绩占四级总成绩的35％。为使学生更要地完成英语四级考试,在英语教学中应适当地加强针对英语四级考试的听力能力培养,让学生熟悉英语四级听力考试内容和答题技巧。  相似文献   

谈跨文化交际中的中西文化冲突     

黄献萍 《辽宁广播电视大学学报》2007,(1):54-55

在跨文化交际中,中西文化冲突的事例屡见不鲜,从而影响了交往的顺利进行。因此,很有必要找出其深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。  相似文献   

谈高职英语听力教学的现状与对策     

黄献萍 《辽宁高职学报》2007,9(7):60-61

高职英语教学的重点是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。由于多方面的原因，高职高专学生的英语听力基础相对较差，常常达不到教学要求。研究表明，学习者的语言水平、情感因素和背景知识是影响听力理解的重要因素。因此，在教学中，要加大学生的信息接收量，改变学生思维方式，提高记忆速度，要培养学生良好的心理素质，来提高高职学生英语的听力水平。  相似文献   

连续性血液净化在ICU的应用研究进展     

黄献萍 《大众科技》2019,21(5)

文章结合连续性血液净化技术其在临床治疗应用有关研究文献,对连续性血液净化技术进行临床治疗应用的技术优势及其在ICU应用情况进行总结论述,以期为连续性血液净化技术的临床实践及研究提供参考。  相似文献