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黄祐 《广西教育学院学报》2014,(6):18-21
民国时期,新桂系集团主导的广西省府在整顿、建设广西期间实施了以“行天下事,用天下人”为核心的一系列人才新政策,其措施和方式与其他省份相比较具有不同的特点,这些人才新政策的实施不仅使整顿、建设广西的活动取得显著成就,而且有力地促进广西经济社会的稳定发展和社会政局的和谐。分析民国时期广西省府实施人才新政策的原因、特点和作用具有积极的借鉴意义。 相似文献
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关于高职院校兼职教师队伍建设的几点思考 总被引：5，自引：1，他引：5
当前,由于多种因素影响,大多数高职院校兼职教师队伍建设状况不够理想.因此,必须采取有效措施大力加强高职院校兼职教师队伍建设. 相似文献
3.
高职校企合作中企业方动力不足的原因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
现阶段,由于多种原因,高职校企合作中企业参与校企合作的动力不足,这影响了高职校企合作办学模式的有效推进.要建立完善的互利机制和采取多种措施提高企业参与高职校企合作的积极性. 相似文献
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新桂系在广西执政长达25年的历史中,比较注重发展教育事业,采取了一系列措施加以推进,取得一定成效,培养了一批人才,为推动当时广西经济社会的发展起到一定作用。 相似文献
5.
民国时期,在乡村建设实验区设立小学,采取有力措施促进学龄儿童教育的发展。研究乡村建设实验区学龄儿童教育的经验与教训,具有重要的现实意义。 相似文献
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德国职业学院“双元制”办学模式及其启示 总被引：12，自引：0，他引：12
德国职业学院"双元制"办学模式实际上就是校企合作办学的模式,具有鲜明的特色和重要的意义.借鉴"双元制"办学模式可以促进我国高职院校的协调、健康发展. 相似文献
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民国初期,为弥补官办职业教育之不足,加之受职业教育新思潮的影响,以及教育家、实业家和政府的参与、支持和推动,使得当时的民办职业教育发展兴盛,呈现出办学主体结构多元化,学制实用灵活多样,教学方式生动活泼,课程设置实用、先进且广泛,注重技能和道德教育等特点,对经济社会文化产生了积极的推动作用. 相似文献
8.
高职院校“两课”教师队伍的现状不能适应当前高职学生思想政治教育工作发展的需要，必须采取有效措施加强高职院校“两课”教师队伍建设，为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供重要的力量保障。 相似文献
9.
“两课”教育是高职院校对学生进行马克思主义理论和思想道德教育的主渠道和主阵地,在创业教育中也可以发挥重要的作用。本文就高职“两课”教育中的创业教育进行了分析,提出了建议。 相似文献
10.
服务“三农”是高职院校义不容辞的责任。高职院校要更好地服务于“三农”，必须解决好服务意识、服务内容、服务方式等问题。 相似文献