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课程建设是高等学校一项具有战略意义的工作,课程建设的水平是学校教学水平的重要标志。我校自1987年开始,先后分四批在对学生培养质量影响较大的基础课、技术基础课中确定了33门校重点建设课程,并给予了一定的资助。经过几年的建设,一些课程已达到了校优秀课程的水平。在此情况下,我们决定进行校优秀课程(一类课程)评选工作。这是课 相似文献
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教学管理机制建设的研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
教学管理机制建设的研究与实践李延保，高辉，黄祖 ，姚灼云，范旨福高校教学管理工作是为建立稳定、协调的教学秩序，提高教学质量、教学水平，培养合格人才服务的，它必须与学校总体工作相协调。高校教学管理既要符合管理科学的规律，也要符合教育科学本身的规律。几年... 相似文献
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四年制和五年制教师培养方案是美国教师职前培养的两种主要方式。文章从学制和学位、录取条件、课程设置和培养效果等方面对两种教师教育方案进行了比较分析。中国可以借鉴关国的经验，设置多样化、多层次的教师培养方案，要注意师范教育课程中学术性和专业性课程的均衡以及加强教师培养中对实地经验的重视。 相似文献
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"向生活世界回归"的新课改理念要求改变中小学科学课程过于抽象、理论化的现状,科学课程生活化可以从教材的生活化、教学方法的生活化、课后作业的生活化和评价方式的生活化等方面进行,中国中小学科学课程的改革应进一步加强对科学课程生活化的研究和实践。 相似文献
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黄瑂 《福建基础教育研究》2015,(6)
《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调要为儿童创设丰富的教育环境,支持幼儿在游戏中学习。主题环境是幼儿园教育环境创设的重中之重,承载着孩子们探索与学习的诸多轨迹。本文从主题环境创设的方法、表现形式、注意点等方面具体阐述了幼儿园主题环境创设在幼儿学习与发展中的实际作用。 相似文献
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出国留学派出工作的效益主要表现有:第一,提高回收率;第二,积极发挥回国人员的作用;第三,加强与国外的学术交流。在提高回收率方面,我院的基本做法是:①强调政治选优,加强政治素质的考察。政治素质往往与年龄、 相似文献