高职高等数学适应性教学分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄秀团 《读与写:教育教学刊》2012,(1):46

高等数学课程是高职的一门基础课程,这门课程的出现,无疑是为了提高学生们的综合素质。高等数学虽然作为高职的基础课程出现,但是根据学生们的能力与现状分析来看,这门教学还存在着一定的难度。本文针对高职院校在高等数学教育方面出现的问题进行了详细的分析与探讨,进一步体现出适应性教学的好处。  相似文献