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1.
十年前曾流行过一首歌叫《烛光里的妈妈》,每当我听到这深沉而优美的乐曲,就会情不自禁地产生共鸣。有一次我试着利用这首歌,对学生进行亲情教育,让他们从母子深情中找到做人的道理与学习的动力,效果意外的好。于是从1996年到2003年我又在三届初中生中分别进行了《我会报答您的——  相似文献   
2.
有心插图--自然科学教材中插图的教法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
自然科学教材中有大量的插图,它们是自然科学教材内容的重要组成部分.插图往往能概括知识内容,揭示概念之间的区别和联系,弥补语言表达之不足,并且在教学中起到化繁为简,强化教学的重点和难点,有助于提高教学效率的作用.我在利用插图进行教学方面作了一些尝试.现以自然科学教材中的生物内容插图为例,具体谈以下几种方法.  相似文献   
3.
要正确处理好教与学的关系,就不能把教学看成只是老师讲,学生被动地听,更重要的是应千方百计地让学生参与教学活动,使学生真正做学习的主人,才能获得生动活泼的发展,这是素质教育的要求,也是培养学生创新精神的起点.本文就如何让学生参与教学活动及怎样优化参与因素进行了探索.  相似文献   
4.
在科学教学中,我们经常用到纸.用一张纸托着一杯水来证明大气压的存在;用一张纸燃烧来说明物质发生了化学变化;将固体粉末送入试管要用纸槽;称固体的质量时要各放一张大小相同的纸在天平的两盘…….纸是自然科学中最简单、最常用的实验器材.在初二学生  相似文献   
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