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1.
现代远程教育和高等职业教育是两种不同的教育形式,虽然具有不同的特征,但彼此之间却有很强的互补性。准确把握两者的办学优势和潜在力量,消除不利因素,把握有利因素,充分发挥两者在课程体系建设、教学手段创新、教学模式改革、师资建设方面的互补作用,有利于实现双赢。 相似文献
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余映潮 《中国小学语文教学论坛》2009,(9):39-41
教学实录
师:请把你们的书打开,听说你们已经上过这篇课文了,是不是?请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好,真勇敢! 相似文献
3.
黄秀霞 《福建基础教育研究》2011,(12):74-74
《语文课程标准》对第一学段的写话要求为:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”从这三句话中,不难读出三个关键词——“兴趣、运用、标点”,其中“兴趣”居第一位。所以,低年级写话训练的关键在于抓“趣”善“引”,呵护热情。 相似文献
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兴趣的培养是激发和促进学生参与体育课堂教学的重要前提。在体育与健康课堂教学中,对学生兴趣的培养,也是提高学生课堂练习参与度的关键。教师通过科学地选择教学内容,合理有效地运用教学手段,精心设计、组织课堂教学。在教学中,学生通过积极参与学练,逐步体验到参与学练的兴趣。学生参与学练的兴趣不仅需要满足,而且需要教师想方设法去激发。 相似文献
5.
《课程标准》指出,《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。我认为,小学《品德与生活》教学不能局限在课堂、课本里,而应该构建开放的教学模式,拓宽学习内容、形式和渠道,使学生在广阔的空间里学习生活、感悟生活、享受生活。 相似文献
6.
钢筋混凝土结构裂缝是土木工程中普遍存在的问题之一,特别是最近20年来,商品混凝土得到广泛应用以后,混凝土均质性有了很大改善的同时,裂缝防控难度大大增加了。本文对钢筋混凝土结构裂缝的成因进行了系统分析,并在分析的基础上,提出了钢筋混凝土结构裂缝的防控措施和处理方法。 相似文献
7.
黄秀霞 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
所谓问题意识,是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。问题意识是思维的动力,创新精神的基石,是学生探求并解决问题的保证。培养学生的 相似文献
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在这个瞬息万变的信息时代,作为数据分析的一种最有效的工具——统计的应用已经覆盖了自然科学和社会科学的各个领域。统计方法发展成为认识世界、控制实践活动和进行科学研究的重要工具之一。《统计学》是高职院校经济管理类专业的必修课,是一门阐述搜集、整理和分析统计数据的方法论科学,其目的是通过大量的数据资料,从大量的现象中找到规律性,从定量分析到定性分析,运用统计的思维去发现数据、分析数据,从而指导实际工作,为国民经济做出科学决策。然而,由于这门课数据多,公式多,学生认为要掌握这门课还是有一定的难度。为了提高教学质量,让学生更好更快地掌握统计基础知识,为今后的就业打下坚实的基础。作者通过多年的教学经验,探索出上好《统计学》课程的几种有效方法,总结如下。 相似文献
10.
黄秀霞 《学生之友(初中版)》2011,(4):22-22
在教学中,我认为学生是土地,教师是耕耘者。“晨兴理荒秽,待月荷锄归”。陶渊明用的是锄头,我认为爱的力量无比重大,更能让“土地”丰收。学校的产品是学生,用户是家长和社会,每个学生都是你一则生动形象的广告,哪个学生教不好,失去的不仅仅是一个,那将是一个地区,是一片人心。 相似文献