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黄维理 《长江工程职业技术学院学报》2004,21(4):4-6
在分析职业指导内涵的基础上,阐述了职教院校职业指导工作的任务、要求和途径;结合实际探索了开展职业指导工作的方式、方法. 相似文献
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一、 在“第三次浪潮”激荡世界的形势下,邓小平同志对教育提出了“面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,这给我国的教育改革指明了方向。 在“三个面向”中,“面向现代化”是基础,是核心。“不面向现代化”就谈不到“面向世界”,更谈不到“面向未来”。 面向现代化,培养现代化建设急需的大批人才,任务十分艰巨。按照老一套的方式,龟行蜗步,事实证明已经不行了。必 相似文献
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随着教育体制改革的开展,一些普通中学正在转轨,改为职业中学,或者开设职业班。从普通中学改为职业中学,课程结构关系最大,因为这直接关系到学校的特色和学生的质量。课程设置应该服从于培养的目标。邓小平同志在今年五月全国教育工作会议上的重要讲话中指出:为了把我国的经济发展到接近发达国家的水平,我国应该“培养出数以亿计的各级各类人才”。其中最迫切需要的正是各类的中等专业人才,各类职业中学的任务无疑是非 相似文献
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社会主义现代化建设的现实和发展需要认真而快速地发展中等职业技术教育。 我国实行开放政策以来,广州市的经济和文化都获得了巨大而迅速的发展,这一形势使各行各业都感到专业技术人才,特别是中等专业技术人才不足。 从长远发展来看,我国四个现代化的命运是和中等职业技术教育紧密相关的。这有日本、西德作为例证。日本经济发展的主要原因,得力于它的劳动大军素质好,劳动技 相似文献
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