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【背景】黄美琦老师执教本课获厦门市小学农村数学课堂教学创新大赛一等奖。教学内容:小学数学人教版四年级上册P33～34。教学目标:1.通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可以想像的素材充分感受一亿这个数有多大。2.通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,让学生经历课题研究、数学建模的简单过程,建立数感。3.学生通过推算、操作、讨论、交流、猜测、验证等数学活动,提高信息技术和探索、解决问题的能力。4.创设师生互动、平等对话的情境,在民主、宽松、和谐的学习氛围中,培养学生严谨的科学学习态度,进行勤… 相似文献
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在数学教学中，要从学生的生活实际出发．将教学活动置于学生真实的生活背景中，让学生在生活中学习，构建来源于学生生活的数学课堂。 相似文献
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