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爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在教学过程中，激发学生的学习兴趣是调动学生学习积极性的重要教学手段。常规的识字教学是按“读音—析形—组词—造句”的模式，教师简单教学，学生机械识记，学生容易对识字感到乏味，  相似文献   
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