培养大班幼儿在科学探索活动中小组合作能力的策略研究     

黄舒华 《现代教育科学》2009,(4):80-81

笔者在幼儿园教育实践的基础上,通过现场观察、案例分析等方法集中分析和探讨了上海市徐汇科技幼儿园大班幼儿在科学探索活动中的合作交流、解决问题的情况.并从转变教师教育观念、为幼儿树立榜样、创造幼儿合作的机会、教给幼儿合作的方法、让幼儿体会合作的积极效果、对幼儿进行及时鼓励和引导等方面论述了在科学探索活动中培养幼儿小组合作能力的不同策略.  相似文献   

父亲参与及其对儿童发展影响的研究综述   总被引：3，自引：0，他引：3  

李燕  黄舒华  张筱叶  俞凯 《外国中小学教育》2010,(5)

父亲角色在幼儿家庭教育中起着举足轻重的作用,越来越多的研究者也将探索的焦点集中在对父亲角色的研究上.本文在以往研究的基础上,梳理和探讨父亲参与的概念、父亲参与对儿童发展的影响以及父亲参与的影响因素,并讨论以往相关研究中存在的问题和今后的发展方向.  相似文献   

父亲参与幼儿家庭教育研究综述     

黄舒华 《中国家庭教育》2009,(3):50-55

一、国内外父亲参与家庭教育的现状分析在我国,一般而言,父亲参与家庭教育的程度总体偏低,母亲的参与比较多,对孩子的管教也较为细致。而父亲在家庭经济生活中承担的责任较多,这就使父亲对家庭教育的参与越来越少,在家庭教育中起的作用也越来越弱。香港民主协进会曾访问过600多位父亲及其子女,结果发现,有六成父亲表示由于自己工作时间太长,与子女沟通不足,忽略了对家庭的照顾。  相似文献