在高中美术教学中培养学生的人文精神     

黄莘祥 《政治课教学》2010,(6):50-51

中学美术课堂是培养学生人文精神的舞台。美术教育不仅是知识技能的传授,还包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力的培养。应该说,美术课程是一种人文课程,它凝聚着浓郁的人文精神以及人文内涵所带来的神奇、感动、力量和美,它需要教师和学生在学习活动中用心去感悟,用智慧去揭示。  相似文献   

在高中美术教学中培养学生的人文精神     

黄莘祥 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(12)

中学美术课堂是培养学生人文精神的舞台.美术教育不仅是知识技能的传授,还包括观察、感知、认识、实践、表现、创造、反思、评价、合作、交流等能力的培养.应该说,美术课程是一种人文课程,它凝聚着浓郁的人文精神以及人文内涵所带来的神奇、感动、力量和美,它需要教师和学生在学习活动中用心去感悟,用智慧去揭示.  相似文献