君子之学以美身，凭此精神学语文——谈中职语文教育中的人格教育     

黄菊辉 《文教资料》2009,(17):75-77

人格教育是中职语文教育的一项重要内容.中职语文教育有其独特的特点,它以学生的未来发展为价值归宿,在帮助学生提高语文能力的同时,对学生进行人格教育,为学生奠定最基本的人格品质,为学校教育中的思想、政治、品德教育奠定坚实的心理基础,从而帮助学生形成健全的人格.  相似文献   

谈谈“几何画板”在小学数学教学中的应用     

黄菊辉 《发明与创新》2017,(7)

随着科学技术的发展,新的教学理念和教学模式的贯彻和实施,先进的信息技术教学手段在教学过程中应用越来越广,小学数学教学也不例外.例如,在平面图形的教学中,应用一款优秀的教育软件“几何画板”,可以让学生更直观地感受各种图形的变化,发现图形之间的规律.本文结合教学案例,着重探讨了“几何画板”在数学教学中应用的作用和优势.  相似文献   

浅谈语文教育中的美育     

黄菊辉 《中小学电教》2008,(12):131-131

<正>苏霍姆林斯基曾经说过:"没有美育就没有任何教育。"美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。中学语文教科书的内容荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面、不同角度反应了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求  相似文献   

谈评语对学生成长的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄菊辉 《教育艺术》2005,(4):8-9

评语是教师对一个学生德、智、体诸方面的评价和总结，它的目的是激励和唤醒孩子们那一颗颗自尊而敏感的心。所以评语的作用对一个孩子的成长来说不可低估。这就要求每个教师要以非常认真严肃的态度来对待评语，更要善于发现学生身上的闪光点和值得欣赏的地方给予及时的表扬、鼓励。  相似文献