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通过一例患有精神疾病老人的社会工作介入过程,探讨提升入院老人晚年生活质量的个案管理工作理念和方法。"与老人在一起"是改善老人现状的核心要素,对老人做生理、心理和社会的全面评估是工作的基础,介入计划在以上两个条件的共同作用下方能产生效果。个案管理的优势还在于挖掘变动的环境中存在的正向力量。 相似文献
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现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校职业教育结合起来共同培养人才的职业教育人才培养模式,是我校老年服务与管理专业人才培养的主要模式。顶岗实践体系以"暑假实习+顶岗实践"为模式,它是培养技术技能型人才的一个重要途径与阶段。通过试点,可以为老年服务与管理专业与其他行业、企业单位的合作提供范本,为学生提供就业方向与渠道,同时为企业的发展提供充足的人才。 相似文献
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