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正"你是我的眼,带我领略四季的变换。你是我的眼,让我看见世界就在我眼前。"歌词唱出的正是我对《小学语文教师》的情愫。又是一季公开课教学周。每当此时,我总要到"备课室"中偷偷点子,到"精品课堂"中找找灵感。每每课后好评如潮的时候,我清醒地知道你才是我课堂导航的眼。 相似文献
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正课文:我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住 相似文献
3.
正几乎是一口气读完了纪老师的案例《第一次,我没让他参加考试》,很能理解纪老师此刻的心情。自己全身心的付出,把他们当自己的孩子一样守候了六年,用心浇灌了六年,换来的却是为了一节体育课如此昧着良心的告黑状,的确叫人难以接受。我今年带的也是六年级班,下面结合自己的班级谈谈我的几点思考。一、换位思考,想学生之所想。这是纪老师班的案例,可从中我却看到了我们 相似文献
4.
本文论述了运动性疲劳的产生机理、原因,分析运动性疲劳并采用一定的客观判断方法测试运动性疲劳,进而运用一些消除运动性疲劳的方法,使机体快速有效地恢复,提高人体功能能力,以便再更好的投入训练、工作和学习。 相似文献
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