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大量的阅读对英语学习的作用不言而喻。本文探讨在因特网浪潮的背景下,网络阅读对英语学习产生的促进作用,并指出网络阅读的一些弊端,以引起广大英语教育工作者的注意,在提倡学生进行大量网络阅读的同时要予以适当的引导,以促进网络阅读对英语学习的作用。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,网络在中国快速普及,大学生成为网民的主要构成部分.英语专业的大学生的上网状况如何,他们是否能够利用语言的优势充分利用网络为语言学习服务是本文关注的问题.问卷结果表明,英语专业大学生上网状况与非英语专业学生的上网状况没有太大差别,英语专业大学生利用网络进行外语学习的意识和习惯没有形成.网络的特征对英语学习有着积极的作用,英语专业大学生应当充分利用这一现代化的工具为自己的学习服务. 相似文献
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因材施教是每一位教师必须遵守的教学原则。在英语教学中,教师往往会面临这样一个问题:如何使自己的教学方法适应学生不同的学习风格和学习目的?本文通过对比,论述了两种不同的教学方法,即“以教师为中心”的教学方法和“以学习者为中心”的教学方法所各自拥有的优势和不足。由于学习者之间的差异,本文认为:作为一位专业的英语教师,我们必须充分考虑学生不同的英语学习风格和方法,并采取灵活多变的教学方法来使自己的教学风格与学生的学习风格尽可能地协调和统一,只有这样才能提高教学质量,提高学习者的语言学习效率。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展，网络在中国快速普及，大学生成为网民的主要构成部分。英语专业的大学生的上网状况如何，他们是否能够利用语言的优势充分利用网络为语言学习服务是本文关注的问题。问卷结果表明，英语专业大学生上网状况与非英语专业学生的上网状况没有太大差别，英语专业大学生利用网络进行外语学习的意识和习惯没有形成。网络的特征对英语学习有着积极的作用，英语专业大学生应当充分利用这一现代化的工具为自己的学习服务。 相似文献
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