童年的秘密     

黄金娟 《中国图书评论》2003,(2):14-15

提及玛丽亚·蒙台梭利(Maria Montessori),对大多数人来说,并不陌生,因为她在幼儿教育方面卓著的成绩以及时至今日的巨大影响,因为她是闻名世界的第一所“儿童之家”的创办者,因为她是意大利第一位女医学博士……蒙台梭利以其出众的才华、传奇式的人生令后  相似文献   

假如     

黄金娟 《文教资料》2005,(2)

夕.气二目比‘产门 假如我是一把雨伞 一定要是老师手中的那把 给老师遮风挡雨吧 老师的身体己经格外地疲惫 假如我是一盏台灯 一定要是老师桌上的那盏 给老师带来光明吧 老师的眼睛已布满太多的血丝 假如我是一只枕头 一定要是老师床前的那只 替老师编织甜美的梦境吧 老师的生活己是过分的艰辛 (指导老师朱永海)假如@黄金娟  相似文献   

基于学生思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究     

黄金娟 《英语教师》2023,(2):39-41+45

介绍英语绘本阅读活动的内容。分析学生思维品质培养与英语绘本阅读活动的契合性。阐述基于思维品质培养的小学英语绘本阅读活动的重要性。结合教学实例，从主体能力、电化设备、故事讲述、自主创作和比赛活动等五个角度探索如何通过小学英语绘本阅读活动培养学生的思维品质。  相似文献   

假如     

黄金娟  朱永梅 《小星星(作文100分)》2005,(1)

假如我是一把雨伞一定要是老师手中的那把给老师遮风挡雨吧老师的身体已经格外的疲惫假如我是一盏台灯一定要是老师桌上的那盏给老师带来光明吧老师的眼睛已布满太多的血丝假如我是一只枕头一定要是老师床前的那只替老师编织美梦吧老师的生活已是过分的艰辛假如$江苏省盱眙县希  相似文献   

论曹文轩少年小说中的成长母题     

黄金娟 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(2):30-34

曹轩少年小说中的成长母题，一方面，它动态地表现了少年成长的生命存在状态，满足了少年体验成长的心理需求，契合了他们的审美意识；另一方面，它通过作家对自我成长历程的回溯，传达出作家对自我成长中的生命体验以及感悟思考，释放了童年情结。成长母题因此沟通了少年与作家，实现了作家对少年的精神引导，从而使创作主体与接受主体的审美意识碰撞、交融。  相似文献