排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
《历史课程标准》指出：历史课程应避免专业化、成人化倾向，克服重知识、轻能力的弊端，不刻意追求历史学科体系的完整性。课程内容的选择应体现时代性。符合学生的心理特征和认知水平，减少艰深的历史理论和概念。增加贴近学生生活、贴近社会的内容，有助于学生的终身学习。但受多种因素影响。学生对历史学习的兴趣不大。 相似文献
2.
夜,已经很深了,校园里一片寂静。我却因为一件事而难以入眠,便悄悄披上了大衣,走出教师宿舍,借着皎洁的月光,独自徘徊在学校的读书长廊里。忽然,一间教师宿舍里亮起了灯,我走了过去,透过窗户依稀看见满脸泪痕的小李老师双腿盘坐在床上, 相似文献
1