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英语阅读解题技巧能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的目的之一。对于非英语专业的大学生来说最为重要。文章主要阐述了在英语阅读理解过程中如何运用阅读基本技巧和略读法、寻读法等阅读方式。 相似文献
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黄锦蓉 《和田师范专科学校学报》2011,(3):74-76
文从元认知策略角度,阐述学习者在学习时要学会使用一些策略去评估自己的理解、预计学习时间、选择有效的计划来学习解决问题。旨在通过元认知策略中计划策略、监控策略及调节策略角度探析英语听力理解能力。 相似文献
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黄锦蓉 《南昌教育学院学报》2014,(6):87-90
众多研究表明,合作学习是一种有效的教学组织形式。从高职高专学生学习英语能力及教师教学现状、高职高专英语教学中合作学习模式实践以及学生合作学习评价模式探索三个角度探究,其意义在于尝试将合作学习模式引入到高职高专英语教学改革之中,期望逐步改善高职高专英语教学质量。 相似文献
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