飞舞的“意外”,同步的精彩——在英语课堂教学中巧妙运用教学机智的案例     

黄雅苓 《教学月刊》2011,(12):45-46

一、引言 叶澜教授曾作过这样的精辟论述：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路,而没有激情的行程。＂  相似文献   

巧用名字写评语     

黄雅苓 《班主任》2013,(10):23-23

学生的名字寄托着父母望子成龙、盼女成凤的深切期望。老师在撰写评语时,如果巧妙借用学生的名字做些文章,点评学生的性格、特长、学校表现,表达对他们的鼓励、期望与祝福,更能够打动人心,激人上进。1.嵌入诗词,以诗励志宇宁——鸿鹄高飞万"宇宁"。鸿鹄是古人对天鹅的称呼,象征着理想与追求。记得你说过:"爱玩会玩也是一种优  相似文献