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黄雪英 《闽西职业技术学院学报》2008,10(4)
文化资源产业化开发的前提首先必须是客观的评价。区域文化资源评估有利于摸清家底、明确资源价值、资源开发的重心,为科学、合理规划文化资源开发和保护提供重要参考。根据文化资源的多指标综合评估法,设计闽西文化资源评估指标体系,并对闽西区域几种主要特色文化资源客家土楼、古田会议会址、培田古民居、龙砬洞进行评估,从而得出一些参考结论。 相似文献
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黄雪英 《太原教育学院学报》2002,20(4):56-58
国外阅读理论的发展可分为三个不同阶段：传统理论阶段、认知论阶段和图式理论阶段。四种主要的国外阅读理论：自下而上阅读论、自上而下阅读论、交互式阅读论和图式阅读论。 相似文献
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黄雪英 《中国科教创新导刊》2010,(2):245-245
开展职业高中学生的心理教育,是职业高中德育工作的重要方面。新时代的中学生表现欲望强、社会接触多、信息面广、思维独立性强,学校老师靠单纯的说教来做学生的思想工作已经不能取得明显的效果,必须采取有效的方法,正确把握学生心理,运用心理策略开展德育教育,才能取得理想的教育效果。本文针对职业高中学生的思想现状简要探讨了加强高中生心理教育的有效方法。 相似文献
4.
澳大利亚的职业教育培训制度现在已被公认为具有世界先进水平。文章通过讨论澳大利亚职业教育中的政府宏观调控色彩、其所经历的改革中的政府介入的作用以及澳大利亚职教的发展道路对我国职教改革的启示,着重指出实质性政府干预对当前我国职业教育发展的重要性。在我国决心大力发展高等职业教育,推行人才培养模式改革的现阶段,澳大利亚职业教育的发展道路对我们有着一定的借鉴意义。 相似文献
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论中外合作办学教学质量的监控模式 总被引：2，自引：0，他引：2
高职中外合作办学起步晚,但发展快.温州职业技术学院作为国家示范性高职院校,在中外合作办学方面对教学质量监控进行了积极有益的探索.文章对探索过程中的做法,经验以及教训进行阐述,以此引起同行的深层研究与探讨. 相似文献
6.
元认知及其在外语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本通过对元认知的概念、分类及其策略的认识以及对元认知研究发展的探讨，阐明了培养学生元认知的重要性。它带给外语教学的启示是：树立元认知教学观，对学生进行元认知训练以及建立相应的反馈机制，从而提高学生元认知水平，可以增强学生的学习能力，使之成为成功的学习。本还提出了帮助学生发展元认知的三个个性化策略。 相似文献
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中专的学生来自全省城乡,由于诸多原因,每届新生的英语成绩相差悬殊.如何学好英语便成为基础差学生入校后的第一难题,如何在学生成绩参差不齐的特定条件下上好英语课便是英语教师很值得探讨的课题.笔者几年来采用以下教学方法,帮助约占班级总人数10%～20%差生学好英语,收到较好效果. 相似文献
8.
高职英语课程评价现状及改革措施 总被引：4，自引：0，他引：4
高职英语课程评价应关注学生综合语言应用能力的发展过程和学习效果,采用形成性评价与终结性评价相结合的方式;应注重体现学生在评价中的主体地位,全面、公正地对学生进行评价;要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化;要注意评价的启发性、灵活性、积极性、全面性和整体性,帮助学生认识自我、树立自信,发展有效的学习策略。 相似文献
9.
鲁功是北方武林高手,腿上功夫十分了得;江力是南方的武林高手,拳头功夫非同一般。一天,两个人在一家酒店中相遇了,喝了一会儿酒,鲁功对江力说: 相似文献
10.
黄雪英 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
一、高考写作题型及数据分析
近几年广东高考英语试题在写作考查中包括两部分:基础写作(15分)和任务型写作(25分).2009年的广东高考考试大纲明确要求:(1)考生能清楚连贯地传递信息,表达意思. 相似文献