三明地区两类中学初中生智力发展状况研究     

熊明根  吴旭平  黄革木 《三明学院学报》1998,(2)

通过对三明地区两类中学初中生智力发展状况的比较研究,结果表明:重点中学与一般中学初中生智力发展状况差异非常显著,但差异随年级的升高而减小;重点中学间初中生智力差异不显著;一般中学间初中生智力差异总体上不显著,但初一学生间有差异。  相似文献   

三明地区两类中学初中生人格因素比较研究     

黄革木  吴旭平  熊明根 《三明学院学报》1998,(2)

通过对三明地区两类中学初中生的人格因素比较研究,结果表明两类中学初中生在人格因素的大部分项目上存在显著差异;两类中学初一学生的人格因素差异比两类中学初三学生差异更明显;人格因素在一般中学初一与初三学生之间不存在差异,而在重点中学初一与初三学生之间存在显著差异。  相似文献   

关于三明市初中生学习适应性的研究     

吴旭平  熊明根  黄革木 《三明学院学报》1997,(4)

本课题以236名初一和初三学生为研究对象,其中重点中学初一48名、初三43名,一般中学初一84名、初三61名。所用方法为测量法。结果表明;三明市初中生学习适应性略优于全国平均水平;不同类型学校初一学生的学习适应性存在显著差异,而初三学生不存在显著差异;重点学校不同年级学生学习适应性存在显著差异,而一般学校不同年级学生不存在显著差异。报告讨论了产生差异的原因及加强学生学习指导的措施。  相似文献