对“孟德尔豌豆杂交实验”的认识与分析     

黎世清 《生物学教学》2015,(3):43-44

对"孟德尔的豌豆杂交实验"的分析往往多从研究方法着手。本文从认识论的角度去理解"孟德尔的豌豆杂交实验",对教学中可能被忽视的几个基本认识进行了分析。  相似文献   

一堂别开生面的语文教改课     

黎世清  胡锡全 《教育与职业》1996,(3)

一堂别开生面的语文教改课四川郫县教委黎世清，胡锡全由于众所周知的原因，现在职高生的文化素质较差，厌学情绪较重，很多教师面对差生启而不发的现状深感束手无策，尽管花了不少力气，也只是事倍功半，致使满腔的教学热情得不到应有的回报。教者与学者不能融洽，双方都...  相似文献