浅谈跨栏教学方法     

黎存学 《中国科教创新导刊》2009,(27):235-235

在科技人才荟萃的今天,而一个不知研究与创新课堂体育教学的教师,其教学值得商榷。对此,我就课堂跨栏教学,提出三点方法,愿同仁指正。即：一是针对性的素质练习,二是有目的的教学示范,三是合理的体护帮助。  相似文献   

立定三级跳远之技术训练     

黎存学 《甘肃教育》2009,(23):56-56

立定三级跳远足一个对身体素质要求较高,技术难度较大,身体素质和技术高度统一的项目。正是由于这一特殊性,立定三级跳远技术训练的难度是相对比较大的。而对于高考的学生来说,由于他们学习任务紧,所以运动训练就显得尤为辛苦。因此,为了使他们更好地掌握跳远技术,本人现对立定三级跳远的技术训练中的几个部分进行分析。  相似文献