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1.
单绕组变极双速电机电磁噪音的改善   总被引:1,自引:0,他引:1  
黎巧  邹志明 《宜春学院学报》2013,35(6):53-54,78
介绍引起4/8极单绕组变极双速电机电磁噪声的原因,并针对电磁噪声进行理论分析和列出降低电机电磁噪声的方法,最后通过MAXWELL V12.1软件进行傅氏变换求解和生产实践进行验证,产生了明显的效果。  相似文献   
2.
性表达自由作为自由之一种,一直没有得到相应的重视,反而因传统道德观念之影响而使得人们对之畏忌莫深,而法律亦对之极尽打击之能事。最近出现的网络“裸聊”现象以及各司法和执法部门对其作出的判决和处罚,充分体现了我国性表达自由与法律之间的关系。而这有着深刻的道德、价值背景。此外性表达自由亦因为其有着深刻的公法层面的意义,也即国家不得干涉个人的思想,亦应引起我们每一个人的警醒。  相似文献   
3.
课外阅读是学生课堂学习之外又一无声的学习园地。课外阅读并不仅仅是课内阅读的补充和发展,它能使学生在吸吮知识甘露的同时潜移默化地影响其心灵和品格,波罗果夫说:"一本好书就是一个好的社会,它能陶冶人的感情与气质,使人高尚。"因此,作为教师要注意并善于指导学生课外阅读,使学生在丰富多彩的书海中领略一番新的天地。  相似文献   
4.
魏源的山水诗中不仅艺术特征鲜明,其内涵同样突出,诗人一生践行的经世致用思想渗入其诗歌创作之中,率先提出反帝御辱主张启蒙新民,探索革新晚清政府水利、漕运、用兵等政策谋求富国强兵。因此,经世思想不仅已成为其山水诗的重要内容思想,也影响山水诗创作的视角。  相似文献   
5.
不是所有的人都拥有孤独,孤独是一笔财富。不是所有的人都能面对孤独而活得个酣畅。孤独的到来和失落同样令人不悦。孤独也许可以使一个口若悬河的人从此缄默不语,但不能使一个思维活跃的哲人停止思考和遐想。当一位老人把孤独的身影留在香榭丽舍大街,留在枫丹白露  相似文献   
6.
一、教学语言应有启发性教学语言只有具有了启发性,才能充分调动学生的思维。比如一位美国历史教师是这样来上一堂课的,他一进课堂就明确地说:"这节课白人可以自由活动,黑人不可以,必须……"黑人学生听了很生气,问其原因,教师说:"没有什么原因,白人本来就应该享受这样的优待。"黑人学生非常愤怒,  相似文献   
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