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1.
信息技术语言教学是指将计算机、录音机、投影、动画、网页、VCD等辅助教学软件等多媒体融为一体,根据不同需求将现代化信息技术与英语学科教学结合起来,运用探究性学习于英语教学的始终,优化英语教学过程,提高学习效率.  相似文献   
2.
黎明珠 《陕西教育》2007,(7):116-116
物理是一门自然科学,具有内容抽象、概括性强等特点,学生在理解物理知识、掌握物理规律时比较困难,而要教好物理、使学生学好物理,关键是培养学生学习物理的兴趣。在教学过程中要时时注意激发学生对物理产生强烈而稳定的学习兴趣,从而自觉地克服困难,不断地提高学习效率。因此我在教学工作当中,把适当运用各种教学手段,激发和培养学生的学习兴趣作为教学工作的一项重要任务。经过不断的探索,我总结出以下几点方法:  相似文献   
3.
八年前,17岁的我整理好高考失利的沮丧心情,怀着对法律的满腔热爱走进了山东省法律学校的大门,也是在那时,我与自学考试结下了不解之缘。因为高中中专这个学历太低,毕业后在当时连参加律师资格考试的资格都没有.那时的要求是,最低也要专科学历。因此在我们刚入校时学校就鼓励我们参加自学考试,因为面对越来越大的就业压力.可能在校期间参加自学考试.尽早拿下大专文凭是最现实的事情.于是在第二年我和班里大多数同学一样报名参加了自学考试。  相似文献   
4.
高职教育的深化改革提出高:职大学英语教学应满足培养学生综合能力的开发以及未来职业能力的需要,以强化高职大学英语教学的实用性职业性的特点。文章通过分析高职大学英语教学现状与改革趋势,从培养目标、教学内容、教学组织、教材建设、考核评价等五个方面对大学英语教学进行改革与实践,旨在构建一个崭新的基于职业能力培养的高职“大学英语”课程教学体系。  相似文献   
5.
分析总结了新加坡南洋理工学院典型的教学理念与模式,借鉴其办学理念的精髓,结合我国当前高职教育教学改革背景,提出了构建“与专业融合,以就业为导向”的高职公共英语教学模式的思路。  相似文献   
6.
信即忠实,是合格翻译的第一大标准,但绝对忠实乃不可能之事,任何翻译都会与原文存在着一些差距。因此,译者需要发挥再创造。忠实是再创造的基础。“再”就表明翻译毕竞不是独立创作,原文本是翻译的出发点和基础。再创造是为了能在忠实于原作的基础上创造出美的文章,是实现忠实译文的手段和技巧。  相似文献   
7.
正别因为你是个妇人,就把自己装在纸板盒里,要了解时事,要训练自己参与世事。文学是一种诉求权利和地位的武器,利用文学创作来描绘女性对于权利的渴望和诉求,也是一种常见的方式。美国作家露易莎·梅·奥尔科特的《小妇人》就是这样一部著作,在这部作品中,作者通过文学的手段,表达了广大女性的渴望和需求,而这种呼声至今都对女权运动有很大的影响。笔者试从女性主义崛起的视角再读《小妇人》,挖掘潜藏于作品之中的女性意识。  相似文献   
8.
体验式英语教学是基于建构主义理论的一种创新教学模式。通过问卷、访谈调查体验式教学在高职英语教学中的成效,并与传统英语教学对比研究,结果表明:体验式教学有助于激发高职学生的英语学习兴趣。增强学生的团队合作与课后反思能力,提高学生的英语综合运用能力。  相似文献   
9.
Blog作为网络时代信息化的产物,被引入教育领域便迅速地在教育教学中得到广泛应用。本文结合外语教学特点和Blog技术的优势,探讨如何利用Blog技术辅助高职英语教学,提高外语教学质量。  相似文献   
10.
新一轮的英语教学改革侧重建立基于网络的多媒体教学系统,使传统的英语教学模式必然发生根本性变革。本文旨在阐述多媒体网络技术教学的必要性,探讨多媒体网络技术辅助高职英语教学的模式,以及要注意的问题,以期更好地提高高职英语教学质量。  相似文献   
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