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1.
黎明霞 《教师》2013,(23):34-35
艺术中专的学生有着鲜明的个性和独特的群体特征,但外语教学在艺术中专中处于弱势地位,针对艺术中专中英语教学存在的问题,提出课程改革的内容,以形成更科学、更有利于学生成长的教学模式。  相似文献   
2.
黎明霞 《考试周刊》2013,(24):92-94
学生学业成绩评价是课程教学的一个重要环节,教学评价不仅包括以标准化考试为代表的终结性评价,而且包括以学习为目的、注重学习过程的形成性评价。本文以石井中学和广东粤剧学校为例,从两校的英语教学实际教学客观存在的评价方式,比较终结性评价与形成性评价在普通中学和艺术中专的异同。  相似文献   
3.
4.
艺术中专英语课作为一门外来的语言学科,在我国的艺木教育中起着十分重要的作用,本文遵照党的教育方针要求,围绕教书育人的教学原则,从教育学、心理学等方面阐述了艺术中专英语课教学过程中抓好学生思想教育的必要性,强调德育过程潜移默化的有效影响,并就教学过程中如何贯彻政治思想教育方法创新作初步的探讨.  相似文献   
5.
每天和孩子们相处,我强烈地感受到生命如此可爱,自己的工作便是阅读和欣赏人类最伟大的生命杰作。能将自己的兴趣爱好与终生所从事的事业结合起来无疑是人生一大幸事。  相似文献   
6.
材料及话题请以"而今迈步从头越"为题,写一篇作文。(60分)要求:①立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不少于800字。④不得抄袭和套作。  相似文献   
7.
黎明霞 《教师》2020,(7):68-69
听力是英语教学的基础与重难点,以往的听力教学与训练方法较为单一枯燥,导致收效甚微。在英语教育教学过程中,如何根据学科特点以及具体学情,创新“听力训练方法”,科学、有效地进行听力训练,不断提升学生的英语听力,这是一个值得探讨的课题。本文基于初中英语教学听力训练的现状,提出改进策略,以期促进初中英语教学效率的提升。  相似文献   
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